1、被字句=被動者+被+主動者+動作成分二．把字句和被字句的互換方法〖28字〗

2、改成陳述句就是把“是”改成“不是”，把疑問語氣詞改成陳述語氣詞，問號變成句號，也就是：今天不是星期天。〖42字〗

3、

4、形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；〖17字〗

5、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。〖19字〗

6、他對我說：“這是我的鉛筆。”改為：他對我說，那是他的鉛筆。〖22字〗

7、整句效果：節(jié)奏鮮明、音調(diào)和諧、易于上口、語勢強烈。散句效果：富于變化、錯落有致、形式靈活、使用性廣。〖40字〗

8、在互換中，句中的詞語搭配不能改變。〖15字〗

9、叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳ξ艺f，有時間他一定到我這兒玩。〖40字〗

10、整句和散句“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。〖18字〗

11、媽媽對我說：“我明天要去開會?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，她明天要去開會。〖26字〗

12、長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復雜。〖39字〗

13、改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：小芳對新同學說，她的書包很漂亮，小芳很喜歡。〖28字〗

14、反問句改為陳述句怎么改？在回答這個問題之前，我們要知道什么是句子，句子有哪幾類。所謂句子就是具有主謂賓結(jié)構(gòu)或者主謂結(jié)構(gòu)的即可稱之為句子。它有四大類，陳述句，疑問句，祈使句和感嘆句。其中疑問句又可以分為反問句和設問句。同時我們要知道反問不答，設問必答。那么如果把反問句改為陳述句呢？首先我們要注意有不減不，無不加不的法則，同時還有標點符號的變化。舉例說明一下：〖162字〗

15、形式不同，長短不一的，叫散句。〖12字〗

16、首先要找出句中的“主動者”和“被動者”，再“主被互換，把被互換”即可。提醒注意：1、主動者和被動者的位置要互換。2、在互換中，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。〖63字〗

17、先把冒號、前引號、后引號去掉，然后主語不改動，賓語換成她、他或它。例句：小芳對新同學說：你的書包很漂亮，我很喜歡。〖47字〗

18、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。〖19字〗

19、反問句改為陳述句的方法：〖11字〗

20、首先找出句子中人和物的關系，再用把字句或被字句來重新描述他們之間的關系。〖34字〗

21、“把字句”的基本格式是“誰把什么怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后者的“什么”為被動者。而“怎么樣”為動作。〖42字〗

22、其中前者的“什么”為被動者，后者的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。〖26字〗

24、“被字句”的基本格式是“什么被誰怎么樣”。〖16字〗

25、反問句改成陳述句的方法是：如果是肯定反問句，例如：難道今天是星期天嗎？〖31字〗

26、你能拿我怎樣？可以改為：你不能拿我怎樣。還有，這不是我的手機嗎？可以改為：這就是我的手機。〖38字〗

27、把字句=主動者+把+被動者+動作成分〖14字〗

28、長句的作用：將短句改為長句，這會使句子更加生動、形象、具體，使句子更加優(yōu)美！〖32字〗

29、如果是否定反問句，例如：難道我不想去嗎？〖17字〗

30、兒子轉(zhuǎn)學，媽媽進去，同學家長群，如果是一個低調(diào)的人，進到群里之后可以不說話，但是這樣不太禮貌，所以進群之后要有禮貌的先打個招呼，比如我是某某某的家長，很高興有機會能加入到我們六年級一班這個大家庭里。希望孩子們在以后的學習時光里，共同成長，共同進步，謝謝大家，。大家好，我是王曉帥的家長，很高興加入我們這個大家庭，愿孩子們學習進步，希望和家長朋友多多溝通交流。有禮貌的問候一下就可以〖171字〗

31、媽媽對爸爸說：“你去買點菜。”改為：媽媽對爸爸說，讓爸爸去買點菜。〖26字〗

32、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。〖24字〗

33、媽媽對我說：“你要好好學習?！备臑椋簨寢寣ξ艺f，讓我好好學習。〖24字〗

34、短句的作用：短句使用,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口。〖29字〗

35、改成反問句就是把否定詞“不”去掉，把問號改成句號，就變成：我想去。〖27字〗

36、長句一般意義表述嚴密，而改為短句，則語氣鏗鏘有力，增強表達效果。〖28字〗